Resumo
A presente pesquisa teve como objeto de estudo das Tendências Teóricas de pesquisas de Mestrado e Doutorado entre 2004 e 2014. Em que pese seu objetivo, não obsta asseverar que o mesmo está ligado com a discussão e relação entre as tendências espistemológicas estabelecidas na pesquisa de Estado da Arte feita para a elaboração da dissertação, utilizando-se do mesmo intervalo. Além disto, em relação aos objetivos específicos, importa destacar quais autores se apresentam como referenciais teóricos e quais as possíveis relações entre eles. Pelos resultados obtidos, então, foi possível afirmar que as principais referências sobre o tema, são eles: Horácio Wanderley Rodrigues, Luis Alberto Warat, José Eduardo Faria, Eduardo Carlos Bianca Bittar e Roberto Lyra Filho. Logo, a busca pela formação crítica se apresenta como ponto de convergência central entre os autores elencados como tendências. Por outro lado, o método de pesquisa foi, pois, a revisão bibliográfica da própria dissertação utilizada como resultado, bem como as demais referências que lhe deram baldrame teórico. Ainda especificamente sobre o método, não há óbice em ressaltar que as teses e dissertações foram pesquisadas por meio do banco de dados da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações.
Palavras-Chave: Formação Crítica; Tendências Teóricas; Ensino Jurídico.
