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El
Departamento de Apoyo Pedagógico existe con este nombre
en nuestro colegio desde 1996, pero en realidad es el resultado de un prolongado
proceso de crecimiento y perfeccionamiento de un departamento algo menor
que ya funcionaba desde 1984 con el nombre de Departamento de Metodología
y Atención Personalizada. El D.A.P. desarrolla sus actividades en
cuatro frentes básicos de trabajo:
1-
Clases de Recuperación
2-Clases de Compensación
3-Cursillos de
Técnicas de Estudio
4-Análisis
y orientación individual de algunas
situaciones especiales
de bajo rendimiento.
1.
Las clases de Recuperación: son
horas suplementarias de apoyo de varias asignaturas curriculares , dictadas
por los propios profesores de esas materias , que tienden a subsanar ciertos
déficits puntuales en algunos temas del programa. A estas clases
son derivados los alumnos que no han rendido adecuadamente en algún
tema , y su permanencia puede limitarse a una o dos semanas.
2.
En cambio, las clases de Compensación,
que se desarrollan en las áreas de Expresión, Razonamiento
y Técnicas de Estudio, no se dirigen a atrasos temáticos concretos,
sino que están pensadas para superar una dificultad en las estrategias
instrumentales del aprendizaje. Estas dificultades, que se detectan por
pruebas diagnósticas especiales que se aplican en dichas tres áreas
de 1º a 3º año de liceo a comienzo de cada año lectivo,
no indican ningún déficit de inteligencia sino la carencia
de algunas estrategias cognitivas necesarias; carencias originadas por diversos
factores que en la actualidad son bastante comunes (escaso hábito
de lectura o expresión escrita, etc).
3.
Los cursillos de Técnicas de Estudio,
que se desarrollan en sexto año de Primaria y en primero de liceo,
tienden a sistematizar a nuestros alumnos en los diversos aspectos del trabajo
liceal: administración del tiempo, resumen, esquemas, etc.
4.
Paralelamente a estas tres modalidades de clases de apoyo, y valiéndonos
de los resultados diagnósticos de las pruebas de marzo, el D.A.P.,
en estrecha coordinación con los classmasters y el Gabinete Psicológico
del colegio, realiza un muy especial seguimiento
de los alumnos con acentuados o generalizados problemas de rendimiento,
observando su evolución, buscando las causas reales y la mejor estrategia
para su superación. Todo ello en comunicación con las respectivas
familias Los resultados de estas actividades son permanentemente sometidos
a evaluación cualitativa y cuantitativa, interna y externa.
Es
de destacar que todas estas actividades de seguimiento y apoyo están
profundamente enraizadas en el perfil y la filosofía
educativa del Colegio. Somos un colegio que aspira a la excelencia,
pero también somos un colegio cristiano, por lo cual no podemos dejar
que sólo lleguen a ese nivel los más dotados o los que han
tenido un proceso de escolarización sin dificultad alguna, sino que
intentamos dar el apoyo para que todos nuestros alumnos tengan la oportunidad
de cubrir esos requerimientos. Que aprovechen o no estas instancias dependerá
de ellos y del apoyo de sus familias.
Todos
los docentes, pero especialmente los que actúan en el área
de Compensación, son alentados a participar en diversas jornadas
y cursos de actualización y perfeccionamiento
dentro y fuera de nuestra institución.
Este
departamento ha recibido reconocimientos de organismos especializados y
ha sido invitado a difundir su experiencia en otras instituciones públicas
y privadas de nuestro país. Por último, su coordinador participa
también en las pruebas de ingreso
aplicadas a los aspirantes externos a entrar a los diversos años
de nuestro liceo (excepto para 1º año que es tomada por la Dato
Primaria), a los efectos de constatar que los nuevos alumnos tengan el nivel
necesario para afrontar las exigencias de la Dato Secundaria de nuestro
colegio.
Para seleccionar otro departamento, haga click aquí.
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